Dạy trẻ chậm nói

Chậm nói không chỉ là vấn đề ngôn ngữ – đó là dấu hiệu của sự thiếu hụt trong giao tiếp, cảm xúc, kỹ năng xã hội có thể ảnh hưởng đến tương lai học tập và hòa nhập của trẻ. Hiểu được điều đó, Trung tâm Trị liệu Tâm lý Trẻ em KIDO – Hà Nội đã xây dựng chương trình can thiệp chuyên sâu, cá nhân hóa, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ tự nhiên, gia tăng cơ hội hòa nhập và tự tin giao tiếp.

Tại sao nên can thiệp sớm?

1. Cột mốc phát triển ngôn ngữ

• Trẻ thường bắt đầu nói từ những từ đơn lúc 12–18 tháng.

• Nếu vượt quá 24–36 tháng mà chưa thể ghép câu đơn, cha mẹ cần lưu ý.

2. Hệ quả khi chậm nói kéo dài

• Hạn chế trong giao tiếp, giảm cơ hội kết bạn, ảnh hưởng đến tự tin và cảm xúc.

• Là yếu tố rủi ro cho các rối loạn như tăng động giảm chú ý (ADHD), tự kỷ. Việc can thiệp muộn sẽ làm mất “thời điểm vàng” trong phát triển ngôn ngữ.

👉 Can thiệp càng sớm – kết quả càng nhanh, hiệu quả lâu dài.

Chương trình trị liệu tại KIDO – Cá nhân hóa từ đầu

1. Đánh giá toàn diện

• Phỏng vấn phụ huynh – thu thập thông tin hành vi, lịch sử phát triển.

• Kiểm tra kỹ năng ngôn ngữ: phát âm, vốn từ, cấu trúc ngôn ngữ, hiểu chỉ dẫn.

• Đánh giá nhận thức – vận động: phòng tránh rào cản trong học tập.

2. Lập “Kế hoạch trị liệu cá nhân” (IEP)

• Mục tiêu: cụ thể, đo được và phù hợp lứa tuổi.

• Giáo trình cá thể hóa, theo dõi tiến trình mỗi tuần.

Các phương pháp chuyên sâu tại KIDO

1. Âm ngữ trị liệu (Speech Therapy)

• Chỉnh phát âm, ngữ âm; cải thiện khả năng giao tiếp lưu loát.

• Phương pháp PROMPT – hỗ trợ những trẻ chậm nói do cơ miệng hoặc tự kỷ.

2. Floor Time – DIR

• Gắn kết thông qua chơi trên sàn, tương tác cha mẹ – trẻ.

• Tạo động lực tự nhiên để trẻ học nói.

3. ABA (Applied Behavior Analysis)

• Phân tích và tăng cường hành vi nói bằng kỹ thuật khen thưởng.

• Đặc biệt hiệu quả cho trẻ có dấu hiệu tự kỷ.

4. AAC (Augmentative & Alternative Communication)

• Sử dụng hình ảnh, bảng từ, cử chỉ để hỗ trợ giao tiếp.

5. TEACCH

• Cấu trúc môi trường học tập trực quan, rõ ràng, giảm áp lực ngôn ngữ cho trẻ tự kỷ.

Liệu pháp “Học qua chơi” và hoạt động hỗ trợ

1. Chơi tương tác mỗi ngày

• Giúp trẻ học từ ngữ trong bối cảnh thực tế: màu sắc, hình dạng, động từ.

2. Đọc truyện, hát, kể chuyện

• Mở rộng vốn từ, ngữ điệu, trí tưởng tượng và sự tập trung.

3. Giao tiếp qua cặp mắt và bắt chước

• Rèn kỹ năng tương tác cơ bản, xây nền tảng cho ngôn ngữ.

4. Hoạt động ở ngoài trời

• Tăng cơ hội tương tác, tạo ngữ cảnh để trẻ nói về thế giới xung quanh .

Đồng hành cùng phụ huynh

• Huấn luyện kỹ năng tại nhà: cách trò chuyện, chơi, đọc và hát cùng con.

• Nhóm hỗ trợ cha mẹ: chia sẻ kinh nghiệm, bài tập thực tiễn.

• Họp định kỳ: báo cáo tiến độ, điều chỉnh kế hoạch.

Thời gian – chi phí – hình thức học

Cam kết và lợi ích

• Cải thiện rõ rệt vốn từ và cấu trúc câu trong 4–8 tuần.

• Phát triển kỹ năng giao tiếp: lắng nghe, trả lời, kể chuyện.

• Tăng cường tự tin, giảm lo lắng khi giao tiếp.

• Phụ huynh có thể hỗ trợ con hiệu quả với kiến thức và bài tập rõ ràng.

• Chuyên gia theo sát, đánh giá thường xuyên, điều chỉnh linh hoạt theo tiến trình của trẻ.

Phản hồi từ phụ huynh

“Con tôi từ chỉ rịt rịt 1–2 từ, sau 2 tháng ở KIDO đã nói rõ 3–4 từ, kể chuyện ngắn và tự tin khi giao tiếp với bạn.” — Chị Lan, mẹ bé Minh (4 tuổi)

“Tôi chưa từng thấy con hát hoặc đọc truyện lại cho mẹ, nhưng sau vài buổi, bé làm được — một bước tiến lớn!” — Anh Hùng, bố bé An (3 tuổi)

Đối tượng phù hợp

• Trẻ từ 18 tháng – 6 tuổi:

  • Nói ít từ, chậm nói.

  • Kém kết nối khi giao tiếp.

  • Khó bắt chước từ, lâu hiểu lời nói.

• Cần đánh giá sớm nếu:

  • Không ghép được câu đơn sau 30 tháng,

  • Không trả lời khi hỏi tên, dùng chỉ dẫn đơn giản,

  • Không tương tác qua mắt, cử chỉ, gọi tên.

Đăng ký và liên hệ ngay

📞 Tổng đài hỗ trợ 24/7: 0986‑333‑602
📧 Email: [email protected]
🏢 Địa chỉ: Số 2, Ngách 46, Ngõ 49 Huỳnh Thúc Kháng, Láng Hạ, Đống Đa, Hà Nội
🌐 Website: kido.edu.vn

Anh/chị có thể đăng ký tư vấn miễn phí và đặt lịch đánh giá để con có hành trình phát triển ngôn ngữ phù hợp – sớm sống đẹp, tự tin, hạnh phúc.

Phụ lục kiến thức phụ trợ

• Cột mốc phát triển:

  • 18 tháng: 10–20 từ đơn.

  • 24 tháng: ghép câu 2 từ.

  • 36 tháng: câu 3–4 từ.

• Nguyên nhân phổ biến:

  • Chậm phát triển chung, khuyết tật nghe, tự kỷ, trí tuệ chậm, rối loạn ngôn ngữ.

• Bài tập gợi ý tại nhà:

  1. Nhắc trẻ nhìn vào mắt khi gọi tên.

  2. Đọc truyện cùng trẻ hàng ngày, hỏi đáp để kích thích phản hồi.

  3. Hát, đọc thơ, nhấn nhá từ – dạy ngữ điệu theo giai điệu

  4. Sử dụng kỹ thuật “tự nói – self-talk”: Mô tả hoạt động của phụ huynh giúp trẻ học từ trong ngữ cảnh .

Chương trình “Dạy trẻ chậm nói” tại KIDO:

• Tập trung can thiệp sớm, toàn diện, dựa trên đánh giá chuyên sâu.

• Áp dụng phương pháp hiện đại: âm ngữ trị liệu, DIR/Floor Time, ABA, AAC, TEACCH.

• Ưu tiên học qua chơi, kết hợp bài tập tại nhà.

• Đồng hành phụ huynh – chuyên gia – trẻ, đảm bảo hiệu quả bền lâu.

• Phù hợp trẻ 18 tháng – 6 tuổi, đặc biệt trẻ chậm nói hoặc ngôn ngữ muộn.

👉 Hãy để KIDO đồng hành cùng con, mở ra cánh cửa giao tiếp tự nhiên, nâng tầm tương lai. Đăng ký tư vấn ngay hôm nay!